新时代建设社会主义现代化强国，需要技工院校培养大批高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。人才类型决定了技工院校办学模式、治理方式的特殊性，需要技工院校开展协同治理。为有效推进产教融合、校企合作、工学一体，深圳技师学院着力在宏观、中观、微观三个层面进行协同化治理的探索，取得了较好的成效。
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