“情境化”测试:语文素养测评的新趋向

作者：周黎霞

来源：中学语文教学参考, 2020, (22): 71-2.

• 素养测评
• 情境化
• 情境类别
• 典型任务

"情境化"测试是"核心素养"时代的学习要求在测评中的必然体现。情境是学习和测评的载体,可分为个人体验、学科认知、社会生活等种类,单一情境和综合情境都可以成为测评任务设计的载体。情境化测评设计需要解决情境的适切性、任务的典型性、标准的可视性等问题。