道德与法治课程是小学教育的重要组成部分,对培养学生的综合素质发挥着重要的作用。法律意识是道德与法治课程的教学重点,是小学教师着力培养的方向。在道德与法治课堂中培养学生的法律意识的重要性不容忽视,主要体现在培养法律意识是学生行动的指南、保护学生权益的利器和学生三观的建构。从小培养学生的法律意识,能够促进学生的健康发展。基于此,本文通过探索研究,提出辩论式教学法、智能教育科普法、情景模拟教学法和生活实例应用法四种能够应用于道德与法治课堂的教学方法。
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