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摘要
我国高校对艺术类学生的培养目标,在其接受专业教育的过程中,不仅应该肩负传承我国优秀的传统文化思想的任务,同时还应收获自身在艺术实践领域的美育养成。对于高校艺术类学生审美教育的实际操作层面,美育的实施与落实,直接影响到中国传统文化思想的有效传承,同时,艺术类学生作为文化思想传承的群体之一,在接受审美教育的过程中也要结合自己的专业而能动地提高自身的审美判断力,反哺专业领域的艺术创作,从而推动高校艺术类学生美育工作的进步。
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单位太原师范学院
