独立学院图书馆的馆员人格对培养大学生品德具有重要的导向作用.本文通过论证独立学院图书馆的馆员人格对培养学生品德的导向作用;明确独立学院图书馆馆员人格对培养学生品德的具体作用和表现;探索独立学院图书馆馆员人格影响学生品德的可操作的良好的导向策略;从而构建起图书馆更好的支持教学和科研的运行模式.