基于教材的初中科学真实情境设计

作者：葛元钟

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(13): 30-33.

• 初中科学
• 情境创设
• 真实情境

针对当前课堂教学情境创设随意的现象,提出利用课本中的文本、活动及习题素材进行情境设计的策略,以"提炼真实问题" "重要知识指向""思维品质导向"三个质量评价指标进行辅助,为课堂教学的情境设计提供了新思路。