我国流行病学教材立体化建设70年的历程与成就

作者：叶冬青^*

来源：中华流行病学杂志, 2019, 40(11).

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新中国成立70年来, 我国的流行病学教材经历了从无到有、从纸质教材向多媒体教材的立体化全方位发展过程。改革开放后, 尤其是党的十八大以来, 为适应培养多层次公共卫生人才的需要, 以钱宇平、吴系科、李立明、詹思延等教授为代表的一批流行病学专家承前启后, 全力进行流行病学教材建设, 让流行病学理论、教学和科研有了自成体系的系列教材。近20年, 在新技术、新媒体融合下, 流行病学教材明显更新、提高, 光盘、慕课和电子书包等数字化技术资源与传统纸质教材完美契合, 打造了现代全面的流行病学立体教材, 为我国医学人才培养、学科建设、科学研究和疾病控制奠定了坚实的基础。

• 单位
  公共卫生学院; 安徽医科大学