当代大学生面临着来自家庭社会、学习、竞争、人际关系、恋爱等各个方面的压力,而不同大学生个体因其个人特质不同,感受到的压力程度不同,同时在行为反应上也具有差异性,心理资本这一变量的引入可以很好地解释这种行为结果的差别。实证研究表明,家庭社会压力和人际压力对于学生的学业投入来说,是阻碍性压力,而学习压力是挑战性压力;心理资本分别在家庭社会压力、人际压力与学习投入之间发挥了中介效应;心理资本分别在家庭社会压力、人际压力、竞争压力与大学生学业投入之间发挥调节作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
