<正>二十四节气是我国农历中随着季节不断变化的特定节令,是古代劳动人民对天文、气象长期观察、研究的产物,对于农业生产有着重要的指导作用。同时,二十四节气是人们预知冷暖雪雨的指南针,不仅影响人们的日常生活,还影响人们的文化观念。将二十四节气文化融入幼儿课堂教学是素质教育的要求,对于幼儿身心健康的全面发展有着重要作用。利用信息技术进行课堂导入信息技术具有直观、生动和立体的特点,将信息技术融入幼儿课堂教学中,能