当前社会对于人才的要求逐渐提高，并重点关注人才的实践应用能力。职业院校作为培养人才时间应用能力的重要场所，学生的的实践应用能力高低，直接体现了职业院校的教学质量与办学水平。所以本文以汽车机电维修专业为例，尝试通过开展汽车机电维修竞赛的方式，应用“以赛促教、以赛促教”的全新教学模式，实现对当前职业院校汽车机电维修专业教学的创新，并为之后教育工作的开展提供一定参考。
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