<正>随着教学改革的推进,统编教材的实施,数学课堂教学中,其方法、措施是多种多样的,体会也各不相同,这有待于我们共同研究和探讨,从而胜任新的教学改革。进入小学,学生对各学科都有着浓厚的兴趣,但随着年级升高,课程内容加深,思维逻辑增强,有的学生对数学课的兴趣逐渐消失,错题越来越多,
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