历史有效教学的实施策略

作者：胡成斌

来源：河南教育(基教版), 2023, Z1: 164.

<正>知识、思想、情趣和人文融于一体，激励、赏识、宽容和尊重充盈其间，师生平等对话、品读思考、谈古论今、激情四射，这是历史课堂应该呈现的“风景”。然而在现实中，仍有一些教师习惯于单向灌输，导致学生丧失学习兴趣。若想让学生真正成为学习的主人，教师需要熟练掌握一些有效教学的策略。笔者认为，应该做到以下四点。