小学数学反思性学习策略

作者：林丽蓉

来源：读写算, 2021, (13): 83-84.

• 小学数学
• 反思性学习
• 教学策略

新课改要求小学生不仅要掌握数学基础知识,还应当加强数学技能的锻炼,所以教师在教学过程中,不仅要传授给学生数学课本知识,也需要培养学生的数学思维及解决问题的能力。在此基础上,本文对小学数学反思性学习能力进行分析,提出具体的教学策略,以提高学生的综合素质。