<正>高校课程思政，强调教师在专业课教学时融入思政教育内容，将思政元素引入专业课，促使学生结合专业所学来感受课程思政重要性。然而，在实际教学中，思政教育的渗透为诸多专业课教师带来了不小的难题，尤其是对于设计类专业的思政渗透而言，难度远远超出了“思修”“毛概”等课程思政教学的难度。鉴于此，文章结合《设计概论》课程教学，进一步阐述高校课程思政教学，希望能为有关人士带来高价值的建议。
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