“一校多品”体育教学模式的实践研究

作者：吴秀云

来源：体育视野, 2022, (21): 82-84.

• “一校多品”
• 体育教学模式
• 体育教学改革

“一校多品”体育教学模式是全面提高学校体育教学质量的有效模式，也是学校体育教学独特风貌形成的关键。文章立足“一校多品”体育教学模式的概念，论述了“一校多品”体育教学模式的实践优势及实施措施，以供参考。