高中音乐鉴赏课歌唱性教学的实践探索

作者：朱彤

来源：学苑教育, 2018, (15): 78.

• 高中音乐
• 音乐鉴赏
• 歌唱性教学
• 运用

在高中音乐教学中,"音乐鉴赏"能给学生带来美的感受,产生探索音乐的兴趣,带来良好的审美体验,感受到学习音乐的快乐。本文主要分析了当前音乐鉴赏课教学存在的主要问题,并针对不同形式的音乐作品提出歌唱性教学运用于高中音乐鉴赏教学的有效策略。