<正>对教育概念的再认识——概念重述在概念定义的范畴里,很难把教育、学习、培养、宣传等真正区别开来,无论是广义的还是狭义的教育概念。比如《现代汉语词典》中对教育的定义有两层含义:1.培养新生一代准备从事社会生活的整个过程;2.教导和启发。而其对培养的定义是:按一定的目的长期地教育和训练。对教导的定义是:教育指导。在概念定义中,定义项与被定义项相互存在,这叫循环定义,是有瑕疵的。在终身学习
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