水文区域认知及其在高中地理教学中的构建

作者：金凤

来源：地理教学, 2018, (10): 10-13.

• 区域认知
• 水文
• 高中地理教学

区域地理认知是培养学生地理核心素养的四大组成部分之一,也是我国目前中学地理学科教学的核心内容。水文是中学地理教学中的重要部分,通过梳理中学水文知识,并进行能力水平分级,分析影响水文的因素及水文对社会经济活动的作用,在教学中构建水文区域认知结构。

• 单位
  南京师范大学