2019年,全国高职院校扩招100万人。因招生对象的特定性和招生标准的相对降低,给高职院校在人才培养方面带来了新的课题。文章通过对高职院校图书馆建设中存在的问题及学生阅读现状进行分析,结合高职院校人才培养目标及图书馆工作实际,探索高职院校图书馆服务模式变革路径,从而充分发挥图书馆在文化育人方面的重要作用。
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