小学数学课堂教学中渗透数学文化的策略浅谈

作者：柳小平

来源：新课程, 2021, (38): 100.

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• 渗透策略

数学是一门理论性与应用性很强的基础学科。因此,在小学数学教学中,根据教材内容,教师可以将数学文化适当地渗透其中,就可以调动学生的数学学习兴趣。