班主任管理中加强学生核心素养发展的策略探究

作者：张开秀

来源：知识文库, 2021, (17): 178-180.

<正>随着素质教育体制的改革和转型,当代基础教育不仅要求学生掌握基本的理论知识和实践技能,还要求教师培养学生综合素质的全面发展,即科学发展学生们的核心素养。尤其在班级管理工作当中,要求班主任教师除了要完善教学工作之外,还需要协调各学科教师共同配合落实学生的学习工作,配合家长完成对学生的成长教育工作,主动关心学生、帮助学生,善于利用沟通的艺术来拉近与学生之间的距离,继而为培养学生的核心素养奠定坚实的保障。本文主要基于核心素养发展的理论引导下,谈谈小学班主任角色转型的必然性和措施。