让课堂跳跃着思维的火花——以牛津初中英语七(上)Unit 3 Integrated skills教学为例

作者：祖瑞

来源：初中生世界, 2019, (16): 61-64.

• 活动设计
• 思维发展
• 思维品质

Integrated skills板块承载着培养学生综合语言运用能力,促进学生思维能力发展的重要任务。教学中,教师应精心设计听前、听中、听后活动,多元组合,螺旋上升,在一系列活动任务链中帮助学生激活思维火花,促进思维能力发展,提升思维品质,构筑"为思维而教"的英语课堂,实现英语教学的应有之义。