在化学教学过程中精准渗透化学史的有效教育,能帮助学生体会化学家探索世界的思维方法和科学态度,感受化学概念形成的曲折和严谨,培养学生的化学关键能力和必备品格。而在化学学科的发展中,证据推理贯穿于整个科学探究的过程。以"分子、原子"概念教学为例,以史料为线索,带领学生了解认知一般规律;以实验为证据,推测微观世界的变化特点,最终强化学生的学科知识,提升学生的思维品质。
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