高职院校的思想政治理论课教学的特殊性就在于高职院校的学生综合水平参差不齐,尤其文化基础薄弱,动手操作能力较强。过往传统的高职院校思想政治教育课程基本是以灌输式为主,无论是亲和力和感染力都不足。现阶段,高职院校中的信息化教学已经是普遍教学模式,且信息化教学模式使教学效率有显著提升。
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