摘要

数学是小学的难点学科,也是很多学生的薄弱学科。纠错能力是综合能力的重要表现,在教学中要把错题转化为教育资源,通过积极评价鼓励学生改错,从错误资源中看到自己的不足和缺陷,从而取长补短并促进学生差异化成长,提高课堂教学的质量水平,实现数学教学的目标。基于此,在小学数学教学中,教师要重视纠错环节,提高小学生的数学学习效率。