抓住知识本质,促进学生数学思维能力的提高

作者：许建光

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (02): 44.

<正>学习数学的关键不仅仅是理解数学概念、法则、计算公式等,还要有一个灵活的数学思维。在数学课堂上,教师需要根据学生的学习情况和理解能力,制定合理的教学方案,设置悬念,提出疑惑,激发学生的数学思维能力的运用,引导学生在解题的过程中,促进数学思维的发展。所以,教学中要给予学生足够的空间和时间,提供学习平台抓住知识本质。这样,就可以培养学生的自主探究能力,从而提高学生的数学思维能力。一、展示知识过程,提高学生学习的参与意识