疫情防控背景下的“3C”个性化学习策略探究

作者：蔡辉; 刘家长; 金艳梅

来源：安徽教育科研, 2020, (24): 96-62.

• 疫情防控
• 个性化学习
• 策略

本文将课题研究与疫情防控下的在线教学相结合,探究智慧教育环境下的个性化学习策略,提出"课前(Pre-course)自主学习,体现个性化差异;课中(In class)互动学习,促进个性化发展;课后(After class)拓展学习,发展个性化优势"的"3C"个性化学习策略。