产教融合背景下职业院校产业教师(导师)现状分析

作者：黄艺娜; 旷利平

来源：文教资料, 2019, (12): 110-111.

• 职业教育
• 产业教师(导师)
• 现状

随着国家经济的高速发展,各行业对人才需求的力度逐步加大,为了弥补人才缺口,国家大力推动职业教育的发展,职业院校数量急剧增加,办学规模迅速扩大,办学方式趋于多样化,导致职业院校的源头师资队伍大量紧缺,非专任教师成了师资队伍必不可少的组成部分。同时职业院校使用产业教师(导师)得到了教育行政部门的认可和推广,国家出台了多个文件支持职业院校对产业教师(导师)深入探索,职业院校产业教师(导师)队伍建设逐渐成为热点研究问题,同时产业教师(导师)存在稳定性不高、责任心强弱不一等问题,作者主要从产业教师(导师)的存在问题和现状方面进行客观、理性的分析。

• 单位
  湖南高速铁路职业技术学院