<正>音乐教学的语言艺术是一门综合的学问,教师在课堂上需要遵照教学法则和美学的尺度,通过丰富的教学语言,建立良好平等的师生对话环境,充分调动学生学习的主动性,激发学生学习的热情。音乐教师可以用甜美的声音,富有艺术性的语言来调控课堂。比如:课前组织时,可以用身体律动操代替乏味无趣的课堂组织,学生听到指定旋律就知道自己应该做什么:老师可以将一只手指放在嘴上,提示学生保持安静;用短促富有弹
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