摘要

在初中地理教学的过程中,离不开对学生读图能力的培养,这也是学生面对大多数地理题目时所必须具备的解题能力。鉴于此,本文将主要围绕初中地理教学中学生读图能力的培养策略为中心展开论述,并结合实际情况给出一些合理化的建议。