提高文言文阅读教学有效性的途径探赜

作者：孙金学

来源：成才之路, 2018, (17): 24.

• 高中语文
• 文言文阅读
• 有效教学
• 途径
• 意境美
• 探究活动
• 生活实际

当前,高中生的文言文阅读能力亟待提高。在高中文言文阅读教学中,教师应通过引导学生感受文言文意境美、积极开展探究活动、联系生活实际开展教学等途径,激发学生对文言文阅读的学习兴趣,提高文言文阅读教学的有效性。