科学素养是我国国民素质中的重要内容,而培养学生的科学素养是新课程标准之中提出的具体要求,在小学低年级数学教学中培养学生对与科学有关事件的兴趣以及从事科学研究的志向,能够帮助学生建立正确的科学态度以及基本的科学理念。为此,小学数学教师在数学活动的开展过程中,要合理利用数学课程教学资源,找到数学学科与科学之间的联系,进而培养学生的科学素养。本文通过分析在小学低年级数学教学中培养学生科学素养的重要性以及教学中所要注意的问题,探究具体的教学策略。
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