"一带一路"沿线国家来华留学生数量不断增多,对国际产学研合作与科技创新具有重要意义。基于产学研"三螺旋"理论框架,可以从行政链、教育链和生产链等三个不同的维度厘清来华留学生促进国际科技合作与创新的机理,并且找到加强留学生产学研培养,促进"一带一路"国际科技合作与创新的路径。中国可以通过建立国际产学研联盟、优化来华留学生结构等途径,吸引更多优秀留学生来华,高效推进"一带一路"建设和"科技创新行动计划"。
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