中华民族共同体意识教育是《简明新疆地方史教程》（大学版）教材的题中应有之义。教师应积极发挥主观能动性，运用历史知识的串联法、史料知识的线性补充法、史料知识的溯源法、古文的白话文法、生僻字词的通俗化法等五种方法，吃透该教材，提高自身教学水平，从而使新疆大学生中华民族共同体意识得到更好的提升。
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