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摘要
<正>本文主要从“双减”下小学生语文作业如何实现减负增效进行阐述说明。语文作业是巩固学生将所学习的知识进行运用的主要基础，是当前培养学生学习能力，与促进教学质量发展的主要环节。小学阶段的语文教学十分关键，随着课程改革发展的不断推进，社会对小学语文教学的整体要求也在不断提升，但是传统的教学形式难以满足这一发展需求。在当前全面教育形式发展的时代背景下，如何优化作业设计，实现减负增效已经成为当前的主要问题。教师在教学中需针对作业的现状进行分析，合理地在作业中融入情趣元素，整合各类资源，尊重学生学习发展的差异性，优化作业设计，
