高中物理教学改革的尝试与思考

作者：娄连国

来源：新课程(下), 2018, (11): 64.

• 高中物理
• 教学改革
• 教学策略

随着新课改的逐步推进,当前的物理教学理念已经演变成创新性、发展性以及生成性教学观念,并且高中物理新课改教学的尝试和探索在高中新课改的进程中具有重要的作用和意义。充分分析了高中物理课程特点以及教学存在的相关问题,最终针对高中物理教学提出优化、高效的教学策略。