在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,各种创造性的教学策略和教学手段备受社会各界的广泛关注,为了实现教学资源的优化配置和利用,许多老师开始站在宏观发展的角度将微课教学与学科教学相联系,更好地体现教学的高效性和而针对性。对此本文以中职声乐教学为出发点和分析对象,深入分析和了解微课在学科教学中的应用,以期为提高声乐教学质量和水平提供一定的借鉴。
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