“双减”背景下新建校教师发展路径探究

作者：李兴燕; 高莹

来源：基础教育论坛, 2023, (04): 35.

<正>真正实现“双减”，根本之策在于强化学校主阵地作用，带动整个教育系统的生态重建。2021年9月汇苑小学开门纳新。作为一所备受期待和关注的新校，在活力的背后，如何提升教师胜任力，让“双减”政策真正有效落地？基于校情，我们确立以探索“双减”背景下的教师发展新路径为主线，通过三条基本路径让“双减”政策有效转化为自下而上的教师行为。