加强高职院校专业教师赴企业实践锻炼工作管理的探讨

作者：董涵; 黄绍梅; 于建国

来源：中小企业管理与科技, 2014, (11): 248.

• 高职院校
• 专业教师
• 实践锻炼

国家十二规划明确了高职教育的定位,与传统的教育模式不同,高职教育的重点是培养适应产业机构调整和企业技术创新需要的高素质、复合型专业技能人才,这也意味着对高职院校的专业教师提出了更高的要求,决定了其专业教师必须具备"双师"素质。教师的实践能力很大程度上影响着高职院校的人才培养质量,高职院校专业教师赴企业参加实践工作是提高其实践能力的重要途径。本文阐述了专业教师参加实践锻炼工作的重要性,剖析了在企业锻炼中面临的问题,并提出了相应的解决对策。

• 单位
  承德石油高等专科学校