本文基于创新扩散理论构建了“00后”大学生微媒体舆情传播意愿影响因素模型,提出了培育学生拥护的微媒体意见领袖,发挥关键少数的引领示范作用;打造立体多维的媒体矩阵,突出微媒体载体的思想引导作用;营造立德树人的育人环境,强化“三全育人”的协同联动作用的政策建议。