谈高中语文读写结合的教学策略

作者：马彩霞

来源：语文教学之友, 2019, 38(12): 15-17.

• 部编版教材
• 高中语文
• 读写结合

读写结合能力是检验学生语文综合素养的重要标准,也是学生开展高中语文学习的必备能力。在部编版教材理念下,教师应转变教学方法与策略,在实践当中重视学生读写结合能力的培养,满足学生的学习与成长发展需求。重点对读与写的关系进行分析,探索当前读写结合教学中存在的问题,提出高中语文读写结合的教学策略。