摘要

陈鹤琴先生指出:"大自然、大社会是主要的知识来源,因而教育的民族特色、地域特色应该得到充分的体现"。幼儿园课程最重要的是符合幼儿的求知需要,与幼儿的生活经验有关,当课程内容取材于幼儿的生活经验,当活动的主题和内容为幼儿所注意时,他们就会产生极大的兴趣、热情,更积极地运用自己的心智去探索、去发现、去尝试,这样有利于使幼儿的原有经验得到运用,知识得到升华。在课程建设的过程中,生活教育资源的利用至关重要,其中就包括社区资源的利用,社区资源是一本"百科全书",是一个重要的"资源库"。因此,如何更好地利用社区资源,发挥其最大作用是值得我们探讨的重要问题。