根据教育部"卓越工程师教育培养计划"项目的要求,从现行自动化专业实践教学的现状及存在的问题入手,结合学校的办学定位、学科特色,基于"3+1"&"工程项目驱动"校企联合培养的实践教学思路,构建自动化专业卓越工程师计划的实践教学体系,对学生的认知能力、专业技能、实践能力和创新能力的培养有重要意义。