散文导读方式众多，教师在具体设计时有更多选项。学生习惯问题引导、媒体展示、背景解读等助学方式，教师对此需要有整合设计意识，主动展开创新设计，要求学生从关键词引领、中心句导入、线索图梳理、寓意点对接等角度进行深度发掘，能够为学生提供更多学习启示。
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