<正>1.引言.2020年春,各地积极响应"停课不停教、停课不停学"备战疫情.笔者参与了福州数学会空中课堂"九年级中考复习核心知识点板块"微课教学,课题为《与圆的切线有关的证明》.这节课涉及知识是中考重点考查内容,笔者对微课设计进行深入思考:学生要学会哪些知识、掌握哪些方法、领悟哪些思想,微课微在哪,聚焦在哪,如何通过一题多解、多变,让学生建构知识体系,从而由"学会"走向"会学".下面是笔者这节微课的实录与反思.
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