<正>课堂评价是课堂教学活动的重要组成部分,有利于师生双方及时反思,改进教与学的内容与策略。基于共生理念下的初中语文复习课堂教学提倡学生个性发展,强调学生在主动思考和探究的基础上建构和生成知识。因此,如何综合考虑学习体验、能力增长、活动参与等方面进行综合评价,促进师生共生已经成为当下初中语文复习课堂实现师生共生理念实践研究的焦点之一。一、评价方式在《义务教育语文课程标准》(2011版)中,建议评价要恰当运用多种评价方式,
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