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摘要
电工实训是高职院校装备制造相关专业的专业基础课程。本文通过分析CDIO教学模式的核心理念和构造方法，将电工实训课程依据企业岗位能力需求分析和学生学情调研，在工程教学模式下进行课程构思、教学设计、教学实现、教学运行四个阶段的设计和实施。教学实践证明，通过融入CDIO教学模式设计的课程教学，提升了学生学习积极性和实践动手能力，有助于学生逻辑思维的养成，对培养学生职业岗位精神和团队协作能力都具有积极作用。
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单位吉林工业职业技术学院
