基于支架式教学理论的创意写作教学——我的行与思

作者：汪璐璐

来源：教育视界, 2023, (10): 43-42.

• 小学语文
• 创意写作
• 支架式教学理论
• 教学支架
• “逐步让渡责任”模式

创意写作旨在表达自己的独特创意，对培养学生的表达力、创造力具有重要作用。支架式教学理论对创意写作教学有很大的促进作用。创意写作教学中，可指向解决创意写作困境，从确定教学重点、实施弹性教学、重视过程评价、移交学习责任等方面搭建教学支架。在此基础上，依照“逐步让渡责任”模式，沿着“演示—分担—援助—维持”的路径实施教学。