基于大概念的教材体系向教学体系转化

作者：张翰

来源：中学政治教学参考, 2022, (25): 39-42.

• 教材体系
• 教学体系
• 学科大概念

教材体系主要解决“教什么”和“学什么”的问题,教学体系主要解决“怎么教”和“怎么学”的问题。新教材的课程内容以学科大概念进行架构,对从教材体系向教学体系转化提出新要求。要适应这一要求,需要以学科大概念为核心,将知识点转变为学科大概念,明确大概念学习内容;将学科问题转变为现实问题,确定可供大概念迁移的场域;将文本化问题转变为境脉化任务,设计大概念迁移的方式。由此,构建“大概念—真问题—活任务”的教学统一体。