问题导向法在初中生物课堂的应用

作者：卢凤鸣

来源：基础教育研究, 2020, (22): 56-57.

• 问题导向法
• 初中生物

问题导向法是在教学过程中,以问题为教学的中心导向,通过对课内知识的情景还原建构,引导学生对课堂问题进行自主学习和深入探究。在初中生物课堂中运用问题导学方法,能够加强学生对知识的综合运用能力,进而达到良好的教学预期和教学效果。